Кадрова підтримка ідей Івана Огієнка в Міністерстві освіти (січень–квітень 1919)

Анотація

У статті здійснено комплексний аналіз команди міністра освіти Івана Огієнка, яка функціонувала під його керівництвом у період реалізації освітніх перетворень. До її складу входили заступники (товариші) міністра, директори департаментів, а також члени консультативно-дорадчих органів і профільних комісій. Досліджено персональний склад управлінських колективів, які спільно з Іваном Огієнком забезпечували впровадження освітньої реформи. У межах дослідження виокремлено чотири основні структурно-функціональні групи, кожна з яких виконувала визначений спектр повноважень: керівники департаментів міністерства освіти (організаційно-адміністративне забезпечення реалізації державної освітньої політики), Рада міністра освіти (колегіальне обговорення актуальних питань освітньої галузі та вироблення управлінських рішень), інститут радників і чинні міністерські комісії (фахове опрацювання галузевих ініціатив, підготовка пропозицій і нормативних напрацювань у межах своїх компетенції). З’ясовано організаційну структуру міністерства освіти, яка відповідала тогочасним потребам державного управління освітньою сферою. Окреслено коло ключових проблем, що перебували в полі діяльності Ради міністра освіти, очолюваної Іваном Огієнком, та профільних комісій при міністерстві відповідно до їх функціонального призначення.